Artikel-Archiv c't 10/2015, Seite 68

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    Learning by playing

    Videospiele als Unterrichtsgegenstand

    Kritiker sehen Computerspiele als Zeitfresser und fürchten, dass jugendliche Spieler in der Schule den Anschluss verpassen. Aufgeschlossene Lehrer sehen dagegen viel Potenzial in diesem digitalen Medium. Im Deutschlehrplan etwa kommen Games leicht als mediale Darstellungsform unter.

    Umfang: ca. 4 redaktionelle Seiten
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